domingo, 23 de marzo de 2014

domingo, 9 de marzo de 2014

1º ESO: MÉTRICA Y RIMA DEL VERSO


¿Sabíais que la música pop y rock que escucháis no es más que una evolución moderna de las canciones, un tipo de composición poética medieval de la Edad Media? Las canciones solían ser breves, tratar de temas amorosos, y estructurarse en grupos de versos (las estrofas). 

En una misma canción, los versos solían tener el mismo número de sílabas y repetir las mismas rimas. Con estos recursos de repetición, se buscaba que las canciones tuvieran ritmo y musicalidad, justo lo mismo que se busca en las canciones pop-rock que todos escucháis en la actualidad.
                                  
Para conocer estos recursos de repetición (la medida y la rima), abrid el siguiente enlace, donde encontraréis la explicación de estos conceptos y unos breves ejercicios para comprobar lo aprendido.

En este segundo enlace, encontraréis una actividad para comprobar si ya sabéis contar las sílabas y reconocer la rima de un poema.

Por último, analizad la métrica y la rima de la siguiente canción:



Bailando. 
Me paso el día bailando. 

Y los vecinos mientras tanto. 
No paran de molestar. 
Bebiendo. 
Me paso el día bebiendo. 

La cocktelera agitando. 
Llena de Soda y Vermut. 

Tengo los huesos desencajados, 
el fémur tengo muy dislocado; 

tengo el cuerpo muy mal, 
pero una gran vida social. 

Bailo todo el día, 

con o sin compañía. 
Muevo la pierna, muevo el pie, 
muevo la tibia y el peroné; 
muevo la cabeza, muevo el esternón, 
muevo la cadera siempre que tengo ocasión. 

Tengo los huesos desencajados, 
el fémur tengo muy dislocado; 
tengo el cuerpo muy mal, 
pero una gran vida social.