1. EL TEXTO
Se entiende por textos todas aquellas emisiones habladas o escritas de cualquier longitud (desde un enunciado a un libro entero, pasando por un chat a través de Internet o una conversación en un bar) que tengan unidad. Un texto es el resultado de un acto de comunicación cuya extensión y carácter dependen de la intención del hablante; intención que puede ser doble:
a/ Comunicativa: voluntad de transmitir una información.
b/ Ilocutiva: deseo de lograr un determinado efecto.
El texto no tiene una extensión determinada, sino que depende de la intención del hablante. El texto presentará una estructura orgánica, cuyas partes constitutivas más importantes son el enunciado y el párrafo. Algunos textos podrán descomponerse en otras unidades (capítulos, escenas...), pero no es un hecho general.
CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS.
Los textos se pueden clasificar, según varios criterios. Veamos algunos de ellos:
CRITERIO I: TEXTOS ORALES Y TEXTOS ESCRITOS.
Algunas diferencias entre estos textos pueden ser las siguientes:
Textos orales
# Sintaxis menos estructurada:
# Repetición de estructuras sintácticas. Es corriente el uso de palabras comodín y de muletillas.
# En los textos orales son fundamentales los ACTOS DE HABLA (Austin y Searle) que son de tres tipos:
a) Locutivos (el simple hecho de emitir un enunciado siguiendo los usos fonéticos, con una forma gramatical y con un contenido semántico
b) Ilocutivos (la intención o fuerza con que se emiten los enunciados: preguntar, ordenar, prometer ...)
c) Perlocutivos (el efecto, la actuación que provoca el acto ilocutivo en el oyente).
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Textos escritos
# Sintaxis más elaborada.
# Abundan los conectores entre oraciones que estructuran mejor los contenidos.
# Varían con frecuencia de estructura sintáctica. Se tiende a evitar las palabras comodín y no se deben emplear muletillas.
# En los textos escritos los actos de habla desempeñan una función menos intensa que en los textos orales.
En primer lugar, el hecho de que no haya una comunicación bidireccional inmediata (el lector no está presente en el momento mismo en que el emisor escribe el texto) provoca que los actos perlocutivos sean prácticamente de intensidad mínima; así como que la fuerza ilocutiva (preguntar, ordenar...) también posee una menor consistencia.
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CRITERIO II: POR SU MODALIDAD.
Los textos pueden presentar cinco modalidades compatibles entre sí:
- Descripción
- Exposición
- Narración
- Argumentación
- Textos prescriptivos: Ordenan o determinan algo (jurídicos, administrativos o legislativos).
2. LAS PROPIEDADES DEL TEXTO
Para que la comunicación tenga éxito, es necesario que los textos estén bien construidos, es decir, posean una estructura que dote a sus elementos de coherencia y unidad. Las propiedades que debe tener un texto bien construido son tres:
- adecuación
- coherencia
- cohesión
Para comprender mejor estos conceptos y, al mismo tiempo, como guía para elaborar textos cada vez más correctos y como complemento y esquematización de los contenidos correspondientes del libro de texto, aquí tenéis unos enlaces sobre el tema que os pueden resultar útiles: un mapa conceptual y dos powerpoints.
Este es el mapa conceptual sobre las propiedades del texto:
http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/propiedades_texto.pdf
Y aquí están los dos poqwerpoints, el primero sobre las tres propiedades del texto y el segundo, más completo y con ejemplos (aunque también más complejo), sobre la coherencia y la cohesión:
http://www.slideshare.net/profeticc/el-texto-y-sus-propiedades
http://www.slideshare.net/JMGonzalezBall/coherencia-y-cohesin-textuales-287166
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